No image available for this title

Laporan Penelitian

Menerapkan Scientific Inquiry berpendekatan salingtemas diintegrasikan dengan Alternatif Assesment untuk meningkatkanb kualitas pembelajaran biologi.



Tidak Tersedia Deskripsi


Ketersediaan

Tidak ada salinan data


Informasi Detail

Judul Seri
-
No. Panggil
-
Penerbit FMIPA-UNNES : Semarang.,
Deskripsi Fisik
75 p.; 29 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
1411-0059
Klasifikasi
-
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
-
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain




Informasi


DETAIL CANTUMAN


Kembali ke sebelumnyaDetail XMLKutip ini