No image available for this title

Laporan

Aktualisasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan melalui pelatihan penerapan model pengembangan pembelajaran sejarah kontemporer berbasis porofolio sebagai bentuk pembelajaran sejarah kritis bagi guru guru SD di desa Kandri



Tidak Tersedia Deskripsi


Ketersediaan

Tidak ada salinan data


Informasi Detail

Judul Seri
-
No. Panggil
-
Penerbit FIS-UNNES : Semarang.,
Deskripsi Fisik
34 p.; lamp.; 29 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
0215573X
Klasifikasi
-
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
-
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain




Informasi


DETAIL CANTUMAN


Kembali ke sebelumnyaDetail XMLKutip ini