Kini pemerintah sedang menggalakkan profesionalisasi pendidikan, terutama dimulai dari pendidiknya. Pendidik profesional dilihat dari praktik pembelajarannya yang profesional. Ini diukur tidak saja saat seseorang guru mengajar di kelas, tapi dari saat dia merencanakan dan mendesain pembelajaran, proses pelaksanaan pembelajaran, setelah selesai pembelajaran dan tindak lanjut untuk pembelajaran berikutnya. Pada masing-masing tahapan tersebut memerlukan ilmu (teori) sekaligus praktiknya. Buku ini akan memberikan teori bagaimana cara mendesain pembelajaran yang baik, sesuai dengan perkembangan dan tuntutan zaman, dan bagaimana aplikasinya dalam praktik pembelajaran di kelas.